前後（神村恵＋高嶋晋一）
《subjunctive mood lesson （仮定法のレッスン）》 のためのなぞり描き的なガイド
1
A：あなたは右手を出さなかったために左手を出した。
B：あなたは言葉を発さなかったために左手を出した。
2
A：もしもここに穴があったら、と仮定することなしに、あなたは穴を飛び越えることができない。
B：もしもそこに私がいたら、と仮定することなしに、あなたはそこがあることを想像することができない。
3
A：テーブルの上にリンゴがある。
B：あなたはテーブルの上にリンゴがあるにいる。
4
A：もしも地面があなた自身の体より大きくも小さくもないものだとしたならば。
B：もしもあなたがいまここにいることが前提条件ではなく、実現すべき行為だったとしたならば。
5
A：気分が法になる。
B：法が気分になる。
6
A：もしも感覚を手離してしまったのなら、あなたは立ち止まらなければならない。
B：もしも感覚されているものしか感覚していなかったのなら、あなたは感覚を手離さねばならない。
7
A：幾層にも重なった面を一枚ずつ剥いていくように、あなたは見る。
B：立体物を転がし続けてその裏側を確かめるように、あなたは見る。
8
A：もしも終わりがあることがあらかじめ知らされていなければ、あなたはそれをやり続けはしないだろう。
B：もしもいつ終わるかをあらかじめ知らされていたら、あなたはそれをやり続けはしなかった。
9
A：伸ばし続けると、そのうちどこかで切れる。
B：切ったら、切ったところから伸びてくる。
10
A：もしもさっき触ったモノと、いま触っているモノと、これから触るモノが、同じ一つのモノでないとしたならば。
B：もしも何かを見ているあなたと、何かを触っているあなたと、何かを使っているあなたが、同じ一人のあなたでないとしたならば。
2019.4.14 Mitaka!SCOOL!!2ndAnniversary!!! @SCOOL
前後（神村恵＋高嶋晋一）によるパフォーマンス《subjunctive mood lesson（仮定法のレッスン）》にて配布したテキスト
Zen-go (Megumi Kamimura＋Shinichi Takashima）
The doubly-written guide for “subjunctive mood lesson”
1
A. You held out the left hand because you didn’t hold the right out.
B. You held out the left hand because you didn’t speak out.
2
A. You wouldn’t be able to jump over a hole unless assuming what if there was a hole there.
B. You wouldn’t be able to imagine there is “there” unless assuming what if I was there.
3
A. There is an apple on the table.
B. You are there is an apple on the table.
4
A. What if the ground was no bigger or smaller than your body?
B. What if the fact you are here was the task to be achieved, not the precondition?
5
A. A mood becomes a mode.
B. A mode becomes a mood.
6
A. You would have to stop by if you would have lost the sensation.
B. You would have to release the sensation if you have had senced only that can be senced.
7
A. You watch a thing as if peeling compiled layers one by one.
B. You watch a thing as if continuously turning a three dimensional object to check the other side.
8
A. You wouldn’t keep doing it if you were not be told in advance it has an end.
B. You wouldn’t have keep doing it if you had been told in advance when it would end.
9
A. If you keep extending it, it will cut out at a certain point.
B. If you cut it, it will start growing from the point.
10
A. What if the object that I touched, that I am touching, that I am going to touch was not the same one?
B. What if you, who are watching something, touching something, using something, were not the same you?
2019.4.14 Mitaka!SCOOL!!2ndAnniversary!!! @SCOOL
Handed out to the audience at Zen-go (Megumi Kamimura＋Shinichi Takashima）performance《subjunctive mood lesson》